论文部分内容阅读
1+X证书制度在国内职业教育的发展过程中,不仅对综合性技术人才的培养具有重要意义,同时也对产教融合的发展贡献了部分力量。本文从1+X证书制度的视角上,对国内中职电子商务专业的人才培养模式进行探究,分析在1+X证书制度如何培养综合型专业人才,旨在相关研究成果进一步促进国内中职教育事业的发展。
1+X证书制度下中职电子商务专业人才培养模式探究
【摘 要】
：
1+X证书制度在国内职业教育的发展过程中,不仅对综合性技术人才的培养具有重要意义,同时也对产教融合的发展贡献了部分力量。本文从1+X证书制度的视角上,对国内中职电子商务专业的人才培养模式进行探究,分析在1+X证书制度如何培养综合型专业人才,旨在相关研究成果进一步促进国内中职教育事业的发展。
【出 处】
：
中小幼教师新时期第四届“教育教学与创新研究”论坛论文集（一
【发表日期】
：
2020年01期
其他文献
昼夜节律现象几乎存在于所有的生命体中,是生命体最基本的特征之一,它能够调控生物体内多种生理生化过程,使生物体适应外界环境变化。蝙蝠因独特的昼伏夜出生活习性,使其成为哺乳动物研究领域最为神秘的研究类群之一。本论文以野外自然状态下的东方蝙蝠（Vespertilio sinensis）为研究对象,主要利用转录组测序技术,辅以荧光定量PCR验证实验,并结合适应性进化分析方法等,对东方蝙蝠脑区表达基因开展系
学位
试验于2020年在吉林省白城市农业科学院水稻试验田进行,采取大区试验设计,以吉粳816为供试品种,试验共设置5个处理,空白对照（CK1）、常规施肥（CK2）、侧深施肥纯氮100kg/hm~2（CS1）、纯氮150kg/hm~2（CS2）、纯氮200kg/hm~2（CS3）,探讨不同侧深施肥量对水稻生长发育及氮肥利用效率的影响,最终筛选出适合吉林省西部的侧深施肥量,为该地区水稻种植提供技术理论支持。
学位
党的十八届五中全会将建设“健康中国”提升为国家战略，党的二十大报告又提出“实施积极应对人口老龄化国家战略”，康养旅游逐渐成为民众出行消费的新常态。面对老龄化社会的到来以及新冠肺炎疫情下民众防疫日益常态化生活化的情势，急需利用以物联网、人工智能、云计算和5G技术为核心的信息化技术赋能康养旅游产品设计，发展探索人体康养“旅游处方”的“智慧康养旅游产业”。贵州省素有“山地公园省”的美誉，近年来通过大数据
期刊
＜正＞爱国主义是中华民族精神的核心内容之一。教师要积极开展爱国教育,厚植幼儿的爱国主义情怀,升华幼儿的情操。《3～6岁幼儿学习与发展指南》认为,幼儿要知道国家的一些重大成就,能热爱祖国,为自己是中国人感到自豪。因此,笔者所在幼儿园开展了厚植爱国主义情怀的主题教育活动,旨在丰富幼儿对祖国的认知,培养幼儿的爱国情怀。笔者结合自身的教育实践经验,结合当下抗击疫情的时代背景,浅谈幼儿园开展爱国主义教育实践
期刊
本文以柴科夫斯基艺术歌曲作为主要研究对象,立足于十九世纪浪漫主义民族乐派代表作品,从思想理念以及音乐本体的研究角度出发,研究柴可夫斯基艺术歌曲的主要概况。本文撰写目的在于,探索如何继承发展俄罗斯艺术歌曲,并展现它的艺术价值。文中以各高等院校实际演唱比率较高的作品为例,解读作曲家如何将传统的、地域性的民族音乐,与现代的演唱技法完美的融合到了一起。同时。从思想、教育、创作、演唱等几个角度进行分析,探讨
学位
以砂砾岩为研究对象，进行开放条件下变温度区间冻融循环试验，利用统计学原理和avizo软件重建三维模型。研究结果表明：岩石冻融劣化的主要原因是未冻水迁移、积聚，水分结晶膨胀导致岩石孔隙扩展、联通；将冻胀均化应力与岩石屈服强度对比，可判断岩石是否发生不可逆变形，便于进行岩石冻融损伤评价；提出温度区间是影响冻融损伤的关键性因素，饱和度为重要影响因素，岩石结构特征为次要影响因素，研究结果可为寒区岩土工程以
期刊
由互联网技术与传统教学模式相结合的线上线下混合式教学模式是目前高等院校教学改革的重要方向。通过分析该教学模式的优势，确定高等数学线上线下混合式教学模式的教学设计及多元化课程考核评价体系，提出组建高水平的师资队伍、学校多方面提供支持、整合丰富的教学资源、科学选择网络教学平台等高等数学运用线上线下混合式教学模式的实践路径，将线上教学资源与线下教学资源进行有机整合，有效提高教学质量。
期刊
埋地管道因为在长期服役后防腐层产生的裂纹易导致管道金属层受到损害，为了避免损伤造成管道泄漏，有必要建立管道防腐层裂纹损伤识别智能化平台。通过引入集合经验模态分解，提取管道防腐层结构在裂纹损伤状态下的频域特征值并构建裂纹损伤数据系统。依次利用孤立森林、缺失森林和核主成分分析对损伤数据进行异常检测、数据补全和特征降维优化，构建适于管道防腐层裂纹损伤识别的extreme gradient boostin
期刊
本研究针对多层含水层中深基坑减压降水及环境效应问题,采用室内试验、数值模拟、工程实例反分析等方法进行研究。室内试验成果揭示了基坑降水-开挖作用、止水帷幕-降水井作用（简称墙-井作用）下基坑降水引起的承压水头和地表沉降的变化规律;并提出止水帷幕插入含水层的有效深度和最优深度,降水井过滤段的有效长度和最优长度,修正止水帷幕插入含水层两侧水位差的计算方法。本研究的主要成果如下:（1）承压含水层中基坑减压
学位
文章针对混合式“金课”教学模式设计中缺少理论支撑的问题，围绕“金课”的“两性一度”标准，基于ADDIE教学设计模型，将建构主义理论、支架式教学、布鲁姆教育目标分类、项目式学习、混合式教学等理论与现代信息技术相结合，构建混合式“金课”教学模式设计方法。同时，文章根据不同的学习环境，分别进行线上、线下以及线上线下混合式的教学设计，并将其应用在N高校教育技术学专业课多媒体课件设计与开发课程中。教学实践证
期刊