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随着新课程改革的推进,新的课程理念逐渐被广大教师接受,并在教学实践中转化为新的教学行为.但是这种新的教学行为大多是注重了形式而没有真正体现了新课程的理念.音乐课上热热闹闹,却和音乐没有关系. 对这现象笔者就音乐鉴赏课中怎样体现音乐本位作一探讨.
新课程下的高中音乐鉴赏课呼唤音乐本位
【摘 要】
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随着新课程改革的推进,新的课程理念逐渐被广大教师接受,并在教学实践中转化为新的教学行为.但是这种新的教学行为大多是注重了形式而没有真正体现了新课程的理念.音乐课上热
【机 构】
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江苏省镇江中学;
【发表日期】
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2004年期
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