语言因素对小学数学应用题难度的影响

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小学数学应用题是一种综合性较强的题目,不仅考察小学生的计算能力,还考察了小学生的语言理解、综合阅读等能力。随着现代教育体制的改革,新课标的标准更加侧重于小学生对解决问题能力的培养,在小学阶段学生的知识水平、生活阅历都比较少,通过对小学生进行应用题解题能力的培养,来提升小学生独立的阅读理解和解决问题的能力。
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