目标设置对高校大学生体育锻炼坚持性的影响研究

来源 :2011 Second International Conference on Information,Communic | 被引量 : 0次 | 上传用户:sz10088
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,随机抽取1000名湖北省部分高校学生为研究对象,试图探讨影响高校学生坚持参与体育锻炼的主要因素,从而使学生坚持参与体育锻炼看作人的一种生活习惯和终身坚持参与体育锻炼行为,为高校学生坚持参与体育锻炼提供理论参考.体育视为一种文化,体育几乎是一种与生俱来的生存需要,与我们生活息息相关,现代大学生不仅要求专业知识过硬还要有坚强的体魄,因此高校大学生需要规划未来人生,体育锻炼目标设置也是规划的一部分.然而受条件、主、客观和体育设施等因素的影响,高校学生体育锻炼坚持性难以保证.大学生的体质随着生活水平的提高非但没有提高反而持续下降.长期以来许多高校大学生以上体育课代替了体育锻炼,体育锻炼坚持性不尽人意,形成了喜欢体育活动却不能坚持参加的局面.基于这种情况,本研究试图探讨影响高校学生坚持参加体育锻炼的主要因素,使高校学生坚持参加体育锻炼视为人生的一种生活方式和终身坚持参加体育锻炼的习惯,进而达到能更好的领悟体育,学习体育.为高校学生坚持参与体育锻炼提供理论参考.
其他文献
摘要:随着高中新课程改革的进一步推进,新课程、新教材、新考试模式已经成为我们面临的一个全新课题,这就要求我们更新观念,努力探索和研究新课标、教材与高考命题的关系,寻找符合新高考模式下的高考新方法和新视觉,以利于完成我们新课程高考的复习任务。怎样通过师生的努力,解决难题,增强学生学习历史的兴趣,提高学生高考应考的能力,促进教师和学生的共同进步,提高教学的有效性呢?本文就高三历史复习课的有效性做一分析
A trinomial tree model based on a real options approach was developed to evaluate the investment decisions on carbon capture,utilization,and storage(CCUS)retrof