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流动儿童的发展一直是社会关注的热点话题。尽管，“流动”对儿童个性和社会性方面可能存在不良的影响，然而，也有研究发现，流动儿童在创造力的发展上显著优于农村儿童。另外，有研究表明，创造力和智力往往表现出密切的关系，超常儿童往往表现出更高水平的创造力。为了更深入地了解流动超常儿童这一特殊群体的创造力特点，本研究选取10-11岁儿童共221名，其中流动超常儿童68名、城市超常儿童70名、城市普通儿童83名，采用《多用途测试》与《托伦斯创造性思维图形测验》( TTCT)两种创造力测量方法，对流动超常儿童与城市超常儿童、城市普通儿童的创造力水平进行比较，考察了流动超常儿童的创造力特点。