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中国学生基础美学教育的缺失,历史和文化的匮乏成为建筑美术教育发展的羁绊,课时的限制使得弥补这些内容成为不可能完成的任务.而建筑美术教育需要培养学生的艺术修养和审美思想,建议可以从学生经历的常识和记忆为出发点,着手培养和恢复学生表达感性的能力,为将来的建筑艺术修养和建筑设计思想做好铺垫.
建筑美术教育的契机--常识与记忆的感性表达
【摘 要】
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中国学生基础美学教育的缺失,历史和文化的匮乏成为建筑美术教育发展的羁绊,课时的限制使得弥补这些内容成为不可能完成的任务.而建筑美术教育需要培养学生的艺术修养和审美
【机 构】
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西安建筑科技大学建筑学院
【出 处】
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第十一届全国高等院校建筑与环境艺术设计专业美术教学研讨会
【发表日期】
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2011年期
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