【摘 要】
:
相关线索能够诱发药物依赖者的心理渴求,而健康人不会对相关线索产生心理渴求.13 名海洛因成瘾者和12 名没有任何物质滥用的健康被试参与实验,收集了他们在观看药物相关线索与对照线索时的脑神经活动.两组被试在对照动作线索刺激诱发作用下,其颞叶、顶叶均出现了较为一致的活动.在用药动作线索诱发作用下,戒断组双侧颞中回、双侧顶下小叶、左侧顶上小叶和右侧额下回显示出显著活动,并且与对照动作线索激活脑区一致;健
【机 构】
:
广州大学心理与脑科学中心,广州 510006
论文部分内容阅读
相关线索能够诱发药物依赖者的心理渴求,而健康人不会对相关线索产生心理渴求.13 名海洛因成瘾者和12 名没有任何物质滥用的健康被试参与实验,收集了他们在观看药物相关线索与对照线索时的脑神经活动.两组被试在对照动作线索刺激诱发作用下,其颞叶、顶叶均出现了较为一致的活动.在用药动作线索诱发作用下,戒断组双侧颞中回、双侧顶下小叶、左侧顶上小叶和右侧额下回显示出显著活动,并且与对照动作线索激活脑区一致;健康组被试除枕叶-颞叶联合区外,没有出现显著的脑区活动.ROI 分析显示,海洛因戒断者的双侧颞中回、右侧额下回、左侧顶上小叶/中央后回,以及双侧的顶下小叶的激活水平与线索诱发心理渴求的强度是一致的.以上结果表明,相关线索诱发的心理渴求伴随着颞中回、顶下小叶、额下回等镜像神经系统的活动,这些脑区对不同类型的药物相关线索十分敏感,它们可能通过对用药动作的心理模拟,参与了用药动作线索的快速自动化加工.
其他文献
心理学对羞怯的关注有近40 年的历史。世界各地对羞怯的研究结果表明,羞怯具有跨文化的普适性,具体表现在:(1)无论东方还是西方,羞怯现象普遍存在;(2)引发羞怯的情境相似;(3)羞怯的表现大致相同;(4)无论东西方,严重的羞怯都会给个体适应与发展造成某些消极的影响。但研究也发现,尽管存在很多共性,东西方的羞怯还具有某些跨文化的差异性,主要表现在:(1)从羞怯发生率看,东方羞怯比例比西方偏高;(2)
压力是生活中不可避免的一部分。无论是来自工作或个人生活,压力已经成为人们不可避免的现代生活方式。在这个遍地焦虑的时代,压力状态究竟对人类的创新能力产生什么样的影响?概括起来,主要有三种观点:第一种观点是压力能够促进创造力。压力通过创设一个问题解决的需求来提高创造力,为创造性思维提供必要的认知刺激和激励唤醒(Pelz,1988;Anderson,2004))。当个体暴露于压力情境时,能够专注于问题解
个人成长主动性是个体有目的、主动的自我改变的过程,而其与青少年希望感和生活满意度的关系仍需要进一步探讨,同时,青少年所在的处境对它们之间的关系有何影响也需要阐明。本文提出了一个有调节的中介效应模型,探讨希望感在青少年个人成长主动性与生活满意度之间是否有中介效应以及青少年的处境对该中介过程是否具有调节作用,通过对725 名青少年施以"青少年个人成长主动性问卷"、"儿童希望量表"和"青少年生活满意度问
为探讨影响学龄双生子儿童气质的遗传与环境因素,以及多巴胺D2 受体(DRD2)基因与儿童气质维度的相关性并初步分析基因-环境的交互作用对儿童气质维度的影响,募集127 对 8~12 岁双生子,采用 Carey等编制并经标准化的 8~12 岁儿童气质问卷(MCTQ)对双生子儿童气质进行测评,并运用家庭亲密度与适应性量表(FACESⅡ-CV)和家庭一般情况问卷对双生子儿童环境因素进行调查。依据 Hol
随着创造力的研究日益兴盛,其研究内容也越来越精细化。而这其中压力和创造力的关系的研究尤为庞多和精细,然而,对于两者的关系尚未得出一致的结论。一种可能的原因是创造力的测量方式的不一致引发了结论的差异,特别是单一维度的创造力测量工具已无法囊括创造力的全部内容。此外,对其影响机制的挖掘深度不够可能也是其中的一个原因。因此,本研究综合考虑创造力的发散思维和聚合思维维度,探讨压力与创造力的关系,以及认知动机
朋辈心理教育是高校心理健康教育的重要途径之一,积极心理学视域下的艺术院校朋辈心理教育要求我们心理工作者致力于积极心理的宣传和推广,为朋辈教育营造积极的心理氛围,努力提高朋辈教育者积极情绪、塑造他们健全人格,帮助他们以"助人、自助、互助"为宗旨,用自己的心理知识和技能优势为大家提供心理服务。
为了解多巴胺D4受体(dopamine receptor D4,DRD4)基因多态性与蒙古族学龄儿童气质特性的相关性,本文采用Carey等编制并经标准化的8~12岁儿童气质问卷(MCTQ)对2~6年级蒙古族学龄儿童进行气质测评,通过口腔细胞提取全基因组DNA,采用PCR技术分析多巴胺D4基因多态性.结果 发现:(1)独立样本t检验显示,蒙古族学龄儿童性别在不同气质维度间有显著差异(P<0.05).
汉字识别的字形加工反映了汉语认知的心理语言过程,为儿童的日常社会活动和未来学习打下了坚实的基础。研究在分析汉字字形属性对字形加工影响的基础之上,回顾了儿童汉字识别的字形加工的成果以及新的发展趋势。并且对汉字识别的字形加工的发展性现状进行了讨论,比较了成人与儿童汉字识别的字形加工在方法、范式和实验材料上的不同特点。结果 表明,汉字的空间结构、频率、空间频率、正字法规则等字形属性都是我们研究儿童汉字字
拼音文字阅读的眼动控制研究已经比较丰富且系统,其争论的核心在于不同的眼动控制理论模型,归根结底是阅读加工方式之争:平行加工还是序列加工?关于汉语阅读的研究逐渐丰富但却混乱、缺少统一标准;研究者多从词频、词长、熟悉性、透明度、可预测性、词边界信息、词结构等方面探究对注视时间和注视位置的影响。汉语与拼音文字既有共同点,又有差异之处,这使得已有的拼音文字的眼动控制模型并不一定适合汉语阅读;因此未来研究的
俗话说:点头yes 摇头no.在阅读过程中,竖读带来的点头动作是否有利于阅读内容的接受?这一猜测符合具身认知理论的观点,也为大量心理学实验所支持.比如Wells 和Petty(1980)发现无论劝说辞如何,诱导点头的被试都比摇头被试更受劝说影响.Tom,Pettersen,Lau,Burton 和Cook(1991)进一步发现,诱导点头或摇头动作在无意中影响了对原本中性物体的偏好.F(o)rste