信息化可持续发展的模式探讨

来源 :2012年高等教育信息化创新论坛、2012年数字校园创新论坛暨教育信息化十年发展规划研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ming20080904
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
在初中生物课堂教学中运用合作学习模式,有利于提高学生的学习能力.因此,在教学实践过程中,教师要结合具体的教学内容,科学地开展合作学习研究,从而激发学生的合作兴趣,为学
一年前,本栏目曾经刊登文章《十字绣出春来早》,为大家介绍十字绣的知识、技法。文中曾提到,“早在十几年前,十字绣就被引入部分韩国中学的手工课堂,十字绣是一种能够考验细
蒙台梭利教具是针对幼儿教育的教具.蒙台梭利教具是以儿童发展的过程为思路的,它对儿童数学教学有发展性的设计,这就要求教师在利用蒙台梭利教具进行教学时也要注意发展性.本
应用高接换种技术改造低龄劣质桃园 ,特别是低龄劣质单株 ,具有投资少、省时、省工、见效快和效益高等特点。若采用重新定植优良单株的方法 ,则因桃忌连作须轮作 2~ 3年其他作
语言交流是人与人之间交流的基本技能,语言课程也是幼儿园的主要课程之一.幼儿园语言教学,有助于幼儿以后教育工作的开展.3~6岁是幼儿语言发展的关键阶段,课程游戏化是幼儿园
工具:浆糊、纸刀  材料:竹篾、砂纸条、马拉纸(马拉纸是一种非常适合做风筝的纸)、线圈   特点:   (1)风筝的骨架,成十字形。   (2)做法虽然简单,但你尽可发挥创意,使风筝活灵活现,比如在风筝面上绘上各种美丽的图案。  制作方法:   1.将竹篾浸在水里,令竹篾软身,再用刀将竹篾破出两根直径约2毫米、长度为30厘米及40厘米的竹条,然后用砂纸条打磨修形,因为稍后要将竹篾贴在马拉纸上,如果
创作以抒情,雅石创作也不例外,无论是哪种类型的雅石,都可以通过创作来抒发我们真实的情感。本例雅石作者很好地利用了景致征貌抒发了人们永远不能忘怀的感恩之情。 Creativ