大学生职业性别刻板印象激活效应的ERP研究

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本研究通过两个实验来探讨职业性别刻板印象激活效应和内群体优势效应以及区分职业性别刻板印象激活效应当中的N400效应的产生机制。实验一采用语义/联想启动范式当中的分类-确认范式,以词语作为靶刺激,以外显匹配任务作为实验任务,以大学生作为被试利用ERPs来考察职业性别刻板印象激活效应和内群体优势效应。结果发现:1)与刻板印象一致的情况相比,男女被试在不一致情况下的反应时更长,正确率更低,N400波幅更大。2)对于男性被试,"男"启动条件下的反应时、正确率以及P600的平均波幅都与"女"启动条件下没有显著性差异;对于女性被试,"女"启动条件下的反应时更短,正确率更高,P600的平均波幅则更大,相对于"男"启动条件。实验二以靶刺激字数判断任务为实验任务,区分职业性别刻板印象激活效应当中的N400效应的产生机制究竟是语义匹配还是扩散激活?结果发现:男女被试在刻板印象一致条件下都和在刻板印象不一致条件下在N400的波幅上没有显著性差异。实验结果表明,男女性在行为学和N400指标上都表现出了职业性别刻板印象激活效应;女性在行为学和P600指标上都表现出了内群体优势效应,男性则没有;职业性别刻板印象激活效应与内群体优势效应均发生在知觉后阶段;职业性别刻板印象激活效应当中的N400效应的产生机制是语义匹配而非扩散激活。
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