服务设计视角下的校园霸凌事件研究

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近几年来,校园霸凌事件在青少年中层出不穷,出现霸凌事件的原因是多种多样的,其中,青少年的心理健康问题越来越收到社会各界力量的关注。本文通过对服务设计的研究,分析校园霸凌事件中施暴者的心理状态、犯罪原因等问题,在精神和行动方面对校园坏境中的某些环节进行设计,旨在提供一种安全和谐的校园服务。
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