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高等教育已步入大众化，我们以高等教育改革发展30年为新的起点，在总结回顾中反思，发现高等教育在解决了体制和规模问题的同时，最终要转向关注高等教育的质量和内涵，而要实施好质量工程最终靠的是高校中的教师资源。高校教师这一特殊的人力资源已成为高校的核心竞争力，是决定高校发展、高校培养人才水平的关键。但很多高校没有形成一套有效培养和开发教师资源的方法。因此在理念和方法上应遵循其规律和特点对高校教师资源进行有效开发，促进高等教育的持续发展。