【摘 要】
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<正>1研究目的制定出适合现阶段高校公共体育课游泳项目技能评价指标体系的具体标准。科学、合理地对游泳项目教学及学生技能成绩作出客观评价,并以此来调动学生学习的积极性
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<正>1研究目的制定出适合现阶段高校公共体育课游泳项目技能评价指标体系的具体标准。科学、合理地对游泳项目教学及学生技能成绩作出客观评价,并以此来调动学生学习的积极性、主动性、自觉性,进而让学生掌握游泳这项锻炼身体的技能,为终身体育打下坚实的基础。填补了高校公共体育课游泳项目技能评价指标的空白,为高校公共体育课游泳项目
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