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根据独立学院特点，结合自身教学经验，从四个方面讨论了提高课堂教学质量的问题;并进一步强调教学改革的最终落脚点应是提高课堂教学。
独立学院《程序设计》课教学重在提高课堂教学质量
【摘 要】
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根据独立学院特点，结合自身教学经验，从四个方面讨论了提高课堂教学质量的问题;并进一步强调教学改革的最终落脚点应是提高课堂教学。
【机 构】
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同济大学浙江学院,浙江嘉兴 314000
【出 处】
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浙江省高校计算机教学研究会2009年学术年会
【发表日期】
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2009年期
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