【摘 要】
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学习是学理论与操练技能的结合。“学而时习之”就是说学习知识的同时还要经常操练该知识。在我国现有的过于注重理论的学习的背景下，金工实训提供的操练环节就显得难能可贵，事
【机 构】
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江西科技师范学院 南昌330013
【出 处】
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华东高校工程训练教学学会第九届学术年会
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学习是学理论与操练技能的结合。“学而时习之”就是说学习知识的同时还要经常操练该知识。在我国现有的过于注重理论的学习的背景下，金工实训提供的操练环节就显得难能可贵，事实上，我国现有的金工实训时间显得过于短促，学生没有意识到该环节的重要性，因此，教学活动精髓在于设计.在常规的教学中，教师往往只教授正确的做法，在教学中，让学生尝试，提取其中“错误”的做法，然后对学生进行集合讲解，加深学生的印象。在学生加工过程中，教师要不断巡查检验，发现问题要及时提出、并讲解和分析，提出解决问题的方法，使学生沿着正确的工艺路线和方法加工。
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