【摘 要】
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《黄鹤楼送别》是人教版小学语文课本第九册中的一篇课文,属“文包诗”的形式,即以一个生动的故事再现《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的创作情境。故事是诗歌的扩展和阐释,
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《黄鹤楼送别》是人教版小学语文课本第九册中的一篇课文,属“文包诗”的形式,即以一个生动的故事再现《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的创作情境。故事是诗歌的扩展和阐释,诗歌是故事的浓缩和提炼,诗话互照,情景同现,的确是培养学生联系语言环境理解诗意和体会诗人情感的好材料。但仔细挖掘文本,会发现教材中还蕴含着丰富的古诗文教学资源。如果合理拓展古诗积累,并在朗读感悟过程中合理渗透,就能有效饱和课堂教学容量,而且能有效给予学生多方面的关注与提升。上述设想,教者通过简单教学予以了有效实施,从而演绎出令人“怦然心动”的教学境界。
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