【摘 要】
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<正>1.设计简述本节课教学内容和教学目标及教学重难点的设定都是以英语《课程标准》为准则,从学生的已有知识水平出发,并以交际法语言教学理论为依据。语言的学习过程是一种
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<正>1.设计简述本节课教学内容和教学目标及教学重难点的设定都是以英语《课程标准》为准则,从学生的已有知识水平出发,并以交际法语言教学理论为依据。语言的学习过程是一种发现语言规则并创造性活用这些规则的过程,任何人类的语言的交际都离不开一定的语言环境。著名的语言学家指出;"成功的外语教学,应该是课内创造更多真实的生活情境,让学生有机会运用自己学到的语言材料。"教师要努力创设真实自然的社会语言情境,不仅借助动作表情,而且可借助现
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