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在化学信息大量、快速传播与更新的时代,化学专业大学生必须具备良好的化学信息素养."计算机与应用化学课程"作为化学信息的导向性课程,着重培养信息学思维,锻炼计算机及网络的实际使用能力,为学生自主学习、研究奠定了良好的基础.在课程教学中,充分利用网络化教学平台与案例教学,取得了一定的成效.
化学专业大学生的信息素养培养--计算机与应用化学课程建设的研究与改革
【摘 要】
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在化学信息大量、快速传播与更新的时代,化学专业大学生必须具备良好的化学信息素养."计算机与应用化学课程"作为化学信息的导向性课程,着重培养信息学思维,锻炼计算机及网络
【机 构】
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武汉理工大学化学化工与生命科学学院化学系,湖北武汉430070
【出 处】
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第十三届全国大学化学教学研讨会
【发表日期】
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2015年10期
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