论文对中、英大学生运动动机和体育行为特征进行比较分析为主要研究目的，研究两国高校大学生在体育课开设情况、参加运动频率、体育行为方式及体育锻炼行为影响因素等方面是否存在差异，在运动动机类型和运动项目类型上是否具有一致性，最后结合中、西方文化因素对上述异同点进行深入分析研究，以期为中国高校的体育教育改革提供思路.本文采用文献资料法、专家访谈法和问卷调查法，自编中文版《大学生体育运动调查表》.在严格遵循符合国际标准的"往返翻译"原则下，将中文版调查表翻译成英文版.运用SPSS13.0和Excel软件对数据进行整理和分析，采用百分比和卡方检验分析中、英两国大学生运动动机和体育行为特征的差异性.研究结果表明：在体育课课程开设上两国有明显的不同；在体育运动的动机上，两国具有较高的一致性；运动项目选择上有所不同；在运动频率方面，中、英大学生每周进行3次以上运动的学生分别占37.3％和73.3％，在从事体育运动的习惯方面有着显著的差异(P＜0.01).在体育锻炼的形式上存在明显不同：中国大学生自由锻炼的占81.3％，而在英国大学生主要是以参加俱乐部锻炼为主，占73.3％；在体育行为的影响因素方面：中国大学生的体育行为主要受学校的影响，达到46.7％，而英国大学生主要受家庭的影响，占67.3％.