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在以前的高中英语教学活动开展的过程中,教师可能只是强调让学生去背单词、背课文,而很少会重视学生的英语核心素养的发展。而在现在的教学中,已经在逐渐归还学生课堂的主体地位,越来越重视的不再是学生的学习成绩,而是学生的综合素养发展。因此,教师在展开高中英语教学活动时,应当在展开英语教学活动的过程中融入新课程的理念,强化学生的英语应用理解能力,从而提高学生的英语学习效率,提升学生英语核心素养。这样一来,才能够在展开高中英语写作教学时使学生更加积极主动,更能够发散其自身的思维,从而提升高中英语写作教学效率。