【摘 要】
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目前,我国的幼儿园整体教学水平都有了很大的提高,在进行幼儿园教学活动安排时,也增加了许多新的教学方法。其中,故事教学法是比较受幼儿喜欢的一种教学方式,因幼儿年龄特点,其对故事的喜爱程度相较于直接向幼儿传达知识信息可以获得更好的教学效果。因此,幼儿教师要不断创新故事教学的方式与方法,从而促使其更加生动、活跃,富有吸引力,进而提高幼儿学习的积极性,以故事教学所带来的推力,提高幼儿园教学质量。
【出 处】
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双减政策背景下的学前教育发展重庆论坛
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目前,我国的幼儿园整体教学水平都有了很大的提高,在进行幼儿园教学活动安排时,也增加了许多新的教学方法。其中,故事教学法是比较受幼儿喜欢的一种教学方式,因幼儿年龄特点,其对故事的喜爱程度相较于直接向幼儿传达知识信息可以获得更好的教学效果。因此,幼儿教师要不断创新故事教学的方式与方法,从而促使其更加生动、活跃,富有吸引力,进而提高幼儿学习的积极性,以故事教学所带来的推力,提高幼儿园教学质量。
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