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培养学生的核心素养是教育的基本要求,同时也是教育改革的中心和重点内容。高中阶段的化学课程,不仅是理论性的学科知识,也是一门生动性较强的应用科学科目。在高中化学教学中,需要以培养学生核心素养为目标。基于培养学生核心素养这一目标,制定高中化学教学策略,是本文探讨的主要问题。
基于学科素养下的高中化学课堂教学思考
【摘 要】
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培养学生的核心素养是教育的基本要求,同时也是教育改革的中心和重点内容。高中阶段的化学课程,不仅是理论性的学科知识,也是一门生动性较强的应用科学科目。在高中化学教学
【机 构】
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山东省枣庄市薛城舜耕实验学校;
【发表日期】
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2004年期
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