【摘 要】
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:1、新课程改革的要求。培育核心素养是国内外基础教育改革的大趋势,也是实现我国学校教育立德树人总目标的基础性工程。从素质教育到核心素
【机 构】
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河北省唐山市丰南区第一中学; 河北省石家庄市河北平山中学; 广东省河源市河源中学; 合肥科学岛实验中学;
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:1、新课程改革的要求。培育核心素养是国内外基础教育改革的大趋势,也是实现我国学校教育立德树人总目标的基础性工程。从素质教育到核心素养的培育,从新课程三维目标到核心素养目标的改变,不仅为教师教学改革提供了指导,更加明确了学生全面发展的方向,它是师生实现教学相长、共同成长的最大价值追求。目前,我国基础教育界正致力于新课程改革的实践探索,高中思想政治学科也不例外。新课程改革正逐步推进,在这期间,
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