【摘 要】
：
生态文明是在人类发展过程中逐渐发育形成的，其发展同人与自然关系的演进、人的社会实践与社会进步的演变逻辑及人自身本质力量的发展和完善紧密相连，绿色教育与生态文明教育是衡量社会进步和民族文明程度的重要标志，是人与自然、人与人、人与自身的和谐，也是我国精神文明建设重要的和新的组成部分。生态文明教育是国家生态文明建设的重要组成部分，是以全体公民为对象，以传播绿色教育、生态文明理念、倡导生态文明行动、促进人
【机 构】
：
四川国际标榜职业学院 四川成都610103
论文部分内容阅读
生态文明是在人类发展过程中逐渐发育形成的，其发展同人与自然关系的演进、人的社会实践与社会进步的演变逻辑及人自身本质力量的发展和完善紧密相连，绿色教育与生态文明教育是衡量社会进步和民族文明程度的重要标志，是人与自然、人与人、人与自身的和谐，也是我国精神文明建设重要的和新的组成部分。生态文明教育是国家生态文明建设的重要组成部分，是以全体公民为对象，以传播绿色教育、生态文明理念、倡导生态文明行动、促进人类社会可持续发展为目的的教育活动。践行绿色发展理念与高校生态文明素质教育的融合，将生态文明教育列为大学教育新使命，将生态文明要求纳入大学人才培养目标，建立生态文明教育“教学-研究-实践-服务”体系，进一步将高校打造为辐射社会的生态文明教育中心。
其他文献
身处知识经济时代,图书馆员的阅读俨然已成为公共图书馆服务发展的必然需求.而图书馆员的阅读,不仅有助于图书馆员专业能力的构建,且能切实促进图书馆工作开展的有序性与规范性.因此,作为图书馆员,其自身也应务必对阅读方面给予高度重视.
文化,激发着城市活力,体现着城市品格.近年来,万源市图书馆以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点,抢抓文化大发展机遇,在构建公共文化服务体系、拓宽阅读服务阵地、激发文化服务品牌创造等方面,先后推出了一系列富有地方特色的文化服务品牌.开展丰富多彩的全民阅读活动,提高全市居民文明素质,让读书成为文明风尚,从而营造全民阅读的良好氛围,切实发挥图书馆的文化推广阵地功效,推动全民阅读活动深入开展.
图书馆地方文献建设,是各个图书馆的重要工作之一.本文分析了图书馆地方文献资源建设现状,指出图书馆应注重地方特色,并以专题文献的形式进行各馆的地方文献收集建设,进而建设特色化的地方文献资源体系.
随着社会不断快速发展,我国的文化事业发展也得到了有力的推动.就地方公共图书馆而言,其建设越来越得到了重视,并且在城市发展中地方公共图书馆的作用也越来越重要.一个快速发展的城市少不了地方公共图书馆的建设,地方公共图书馆也可以有效促进城市的文化传统(播),进而促进文化事业的发展.基于地方公共图书馆的重要性,对于图书馆的合理有效管理显得十分有必要.本文就新时期下地方公共图书馆管理服务的创新进行详细探讨.
在公共图书馆的基本工作中最重要的业务就是地方文献工作,这些文献资料可以将一个地区的政治、民俗、文化和历史全方位地反映出来,这些文献记录能够有效地推动当地的教育、文化、政治、经济等的发展.公共图书馆的地方文献工作作为图书馆的特色工作,它的地位越来越高,对地区发展的作用也越来越大.但是有些地区的政府对文献工作并不重视,没有将地方文献工作提到日程上来,导致本地区的文献工作没有得到制度化、规范化的管理.同
阅读,对于促进个人素质的提升,推进国家和民族振兴有着重要作用.全民阅读的提出和推崇,不仅是社会进步的体现,也是国家综合实力提升的需要.在大力开展全民阅读工作中,公共图书馆在其中扮演着不可替代的作用,是做好全民阅读工作的重要载体和保障.本文从全民阅读的概述入手,对公共图书馆在全民阅读中的深刻作用进行阐述,并就如何进一步发挥公共图书馆在全民阅读中的作用提出可行建议,以期为促进全民阅读工作的开展提供借鉴
《中华人民共和国公共图书馆法》的颁布实施,彰显了公共图书馆事业在中国特色社会主义文化中的重要地位,体现了公共图书馆在新时代满足人民日益增长的美好生活需要的重要作用,极大地鼓舞了全国图书馆界和公共文化工作者的职业自豪与使命担当,同时为广大读者合理利用公共图书馆提供了法律保障.要严格按照《公共图书馆法》的规定和要求，以效能建设为抓手，重点在完善基层公共图书馆设施网络、健全公共图书馆管理制度、丰富创新服
第六次全国县级以上公共图书馆评估定级结果已经公布,岐山县图书馆因受馆舍面积的限制,依然被审定为三级公共图书馆.作者是这次评估定级工作中第一部分资料(即服务效能方面的资料)整理者和上传者.本文回顾了这次评估定级中服务效能方面的工作特点,对以后公共图书馆在服务效能方面的发展提出新的思路.
本文就公共图书馆开展文化精准扶贫工作,从其自身具有的政策、资源、网络等方面的优势进行了深入的阐述,扶贫先扶智,笔者以为公共图书馆是我国开展文化精准扶贫的生力军.开展文化活动是公共图书馆实施社会教育的一种有效方式，公共图书馆不定期地邀请农业科技专家深人贫困地区举办科技讲座。
我国高等院校生态文明教育实施路径主要有建立系统的课程体系，加强实践教学，打造高素质的教学团队，开展生态文明校园建设，开展国际合作。