【摘 要】
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随着体育领域应用范围的不断扩大,体育教育的功能被不断挖掘与开发,在教学理念、教学模式、教学内容等方面都进行了完善与发展。体育教学具有培养学生强健体魄、树立良好体育精神、形成正确健康观念的作用,要求体育教学不再局限于运动项目的技能教学,而是要扩展到兴趣层面,培养学生的终身体育观念。趣味田径教学法是一种能够催生学生学习兴趣的教学策略,使得学生能够在学习田径运动的过程中产生快乐情绪,并有利于培养团队精神
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随着体育领域应用范围的不断扩大,体育教育的功能被不断挖掘与开发,在教学理念、教学模式、教学内容等方面都进行了完善与发展。体育教学具有培养学生强健体魄、树立良好体育精神、形成正确健康观念的作用,要求体育教学不再局限于运动项目的技能教学,而是要扩展到兴趣层面,培养学生的终身体育观念。趣味田径教学法是一种能够催生学生学习兴趣的教学策略,使得学生能够在学习田径运动的过程中产生快乐情绪,并有利于培养团队精神,造就拼搏竞争的决心和信心。将趣味田径教学法运用在初中体育课程中,可以缓解学生排斥体育锻炼的负面心理状态,并改善田径技术教学的效果。
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本报告探讨城市旅游外宣文本的英译,其翻译原文选自霍晨昕所著的旅游类丛书《这里是北京,这才是北京》。该书细腻具体地向读者介绍了北京知名的旅游景点与名胜古迹,涉及了景点的地理位置、交通状况、民族风情,及其背后所积淀的文化底蕴,是不可多得的北京旅游全书。本翻译实践所依据的翻译理论是胡庚申教授提出的生态翻译学,该理论认为生态翻译环境是影响和限制翻译活动的因素的集合。当文本被翻译到新的翻译生态环境中时,译者