Hepatoprotective effect of oleanolic acid on D-galactosamine-induced acute liver injury in mice

来源 :2016年全国抗炎免疫药理学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:supermilk009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
中学化学实验教学是化学教学中的重要内容,同时也是学生学习化学知识的主要方法。由于受到传统教学模式的影响,中学化学实验教学忽视了对于学生的动手能力、知识理解、合作精神的培养,这在一定程度上造成了学生对化学课的误解,甚至导致学生只注重理论知识的学习而忽视了实验教学的重要性,使他们不能系统地接受在书本上所学到的化学知识。以下是笔者在工作实践中的几点做法和思考,以供广大老师参考。  1.培养学生的观察能力
会议
  目的:探讨营养风险筛查2002 (Nutritional Risk Screening 2002,NRS-2002)和患者主观整体评估(Patient-Generated Subjective Global Assessment,PG-SGA)在评价外科手术前
会议
会议