【摘 要】
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<正>第一部分:开题报告一、选题的研究背景随着目前我国素质教育的不断推进,中学地理改革也开始深入,给我们当前的地理课程教育教学带了了新的生机与活力。在中学地理改革中
【机 构】
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浙江省宁波市象山县西周中学; 广东省中山市阜沙镇牛角初级中学; 湖南省益阳市赫山区沧水铺镇中心学校; 湖南省益阳市十七中;
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<正>第一部分:开题报告一、选题的研究背景随着目前我国素质教育的不断推进,中学地理改革也开始深入,给我们当前的地理课程教育教学带了了新的生机与活力。在中学地理改革中教学方式由传统的灌入式、被迫式转变为合作、探究、自主的现代教育方式,传统的教学理念转变为现代化的教学理念。但是,我们的中学地理在日常的教育教学中却存在这许许多多的问题,例如:教具不全,科研能力弱以及教学
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