英汉代词系统社交指示功能的语用对比研究

被引量 : 0次 | 上传用户:liufendou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 1 引言研究社交指示的方式多种多样。语用学对代词系统的社交指示功能的研究主要集中在对人称指示语的研究上。人称指示语指谈话双方用话语传达信息时的相互称呼(何自然,1988:20)。其运用往往能在社交场合传达出恰当的指示信息。人称指示语有三种,即第一人称指示,包括说话人;第二人称指示,包括听话人;以及第三人称指示,既不包括说话人,也不包括听话人,因此,在言语活动中,它一般不是谈话的参加者,但在特定的场合会用来指说话人或听话人。近年来,有关人称指示语的研究常见诸于书刊,如何自然(1988,1997)、何兆熊(1989,2000)
其他文献
主要从实验教学在高等农业院校教育中的地位和作用,实验教学在高等农业院校教育的主要问题以及怎样提高高等农业院校的实验教学进行了探讨。
本文通过对考古发掘现场中出土文物的损害机理和保存状态的研究,目的是为配合考古发掘现场抢救文物,最大限度地及时保护刚出土的文物,解决从现场到实验室这一段时间内文物受