【摘 要】
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＜正＞研究目的:2018年,教育部在已创建2万余所足球特色学校的基础上,计划于2018-2025年期间再创3万余所。校园足球发展过程中的训练竞赛制度建设、人才培养输送、后备人才培养等,对我国足球项目的发展有举足轻重的意义。通过对我国校园足球特色学校研究领域进行可视化分析,梳理我国校园足球特色学校发展动态,以期为我国足球特色学校的健康、可持续发展提供参考。
【机 构】
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2022年第六届中国足球文化与校园足球发展大会摘要集
【出 处】
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2022年第六届中国足球文化与校园足球发展大会摘要集
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＜正＞研究目的:2018年,教育部在已创建2万余所足球特色学校的基础上,计划于2018-2025年期间再创3万余所。校园足球发展过程中的训练竞赛制度建设、人才培养输送、后备人才培养等,对我国足球项目的发展有举足轻重的意义。通过对我国校园足球特色学校研究领域进行可视化分析,梳理我国校园足球特色学校发展动态,以期为我国足球特色学校的健康、可持续发展提供参考。
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