【摘 要】
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<正>1.引言对外语学习者口、笔语语篇的文本分析是第二语言习得研究的重要内容和手段。到目前为止,基于文本分析的外语学习研究多集中于分析语言学习者使用某一类语言特征的
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<正>1.引言对外语学习者口、笔语语篇的文本分析是第二语言习得研究的重要内容和手段。到目前为止,基于文本分析的外语学习研究多集中于分析语言学习者使用某一类语言特征的规律和特点,如词汇搭配、词汇用法、情态使用。近年来,我国的一些学者开始采用文本对比分析的方法,比较中国学生在某一类语言特征的使用上与本族语者的差别,如张淑静(2002)、杨彩梅、宁春岩(2002)、文秋芳(2003)、王立非(2006a,2006b)等。这些研究从一个侧面较为深入地揭示了我国学生英语书面语的特点。
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