【摘 要】
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特殊需要儿童的心理健康课程是特殊教育研究关注的问题之一.本文对我国近年来特殊需要儿童心理健康教育课程研究进行了梳理与分析,探讨了我国特殊需要儿童心理健康教育课程研究的发展趋势.特殊需要儿童心理健康课程研究主要涉及心理健康课程的理论研究、不同类型障碍儿童的心理健康特点研究以及如何根据这些特点进行课程内容设计等方面.
【机 构】
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济南大学教育与心理科学学院 山东 济南250022 青岛仁爱学校 山东 青岛266000
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特殊需要儿童的心理健康课程是特殊教育研究关注的问题之一.本文对我国近年来特殊需要儿童心理健康教育课程研究进行了梳理与分析,探讨了我国特殊需要儿童心理健康教育课程研究的发展趋势.特殊需要儿童心理健康课程研究主要涉及心理健康课程的理论研究、不同类型障碍儿童的心理健康特点研究以及如何根据这些特点进行课程内容设计等方面.
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