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政府作为全面建设和谐社会不可或缺的重要机构,更要顺应世界形势发展要求,我国必须大力倡导和深化创建学习型政府的活动。基于以上思考,本文研究我国构建“学习型政府”的障碍因素,并针对障碍因素提出相应的消除策略,在此基础上分析我国构建“学习型政府”的现状与未来发展趋势,对研究我国构建“学习型政府”政府的理论发展而言,有重要的理论与实践意义。