中法高等教育交流的不断深入,每年前往法国留学的中国大学生人数日益增加。鉴于中法两国在经济、政治、文化上的差异,中国留学生赴法留学后面临着很多的困难和压力,他们在法国的适应情况逐步引起了学界的关注。本文以中国某"211工程"重点综合性大学中法合作办学工程技术学院的留法学生为研究对象,以Y.Y.Kim的跨文化适应综合理论为基础,采取深入细致的访谈方法,考察了工程师学生在法国的跨文化适应情况。访谈结果分析表明,跨文化交际能力是学生适应法国学习生活的最大障碍,尤其是听力和口语;留法学生与当地人的交流比较有限和被动,主要局限在学习上的交流,生活中的交际圈仍以中国学生为主。中法之间的社会文化差异和学术体系差异也为学生适应新环境造成了较大挑战。调查对象对留法生活总体满意,认为留法经历增强了他们的独立能力并开阔了眼界。为了帮助学生更好地适应法国的学习生活,本文对学生和学院提出了针对性建议。