【摘 要】
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在高三备考阶段,还需要从核心素养培养的角度出发进行优化和提高,尤其要注重生物教学方面的关键能力,从实际角度出发进行有效备考。具体进行备考的过程中,必须要立足于实际情
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在高三备考阶段,还需要从核心素养培养的角度出发进行优化和提高,尤其要注重生物教学方面的关键能力,从实际角度出发进行有效备考。具体进行备考的过程中,必须要立足于实际情况,尤其要根据现有学生知识掌握的情况和命题趋势,再采取适宜性的备考措施,合理将其学习质量等方面进行一定提高,要着重关注考纲并依托教材,提升其基础能力和关键能力。由此可见,要对相关备考方法、策略充分认识,然后再针对性进行提高,优化备考的效果。
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