【摘 要】
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目前我国新一轮的新课改,让小学的数学课发生了很大的变化,不仅仅是为了分数,更重要的是要保证他们的解题和思考的能力得到了极大的提高。在回答问题时,定量的联系很关键,它对未来的学习也有很大的作用。文章从当前的小学数学教育状况入手,着重于具体的课堂教学流程,并根据这些内容,找到适合于教师的实际操作方法。
【出 处】
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对接京津——社会形态 基础教育论文集
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目前我国新一轮的新课改,让小学的数学课发生了很大的变化,不仅仅是为了分数,更重要的是要保证他们的解题和思考的能力得到了极大的提高。在回答问题时,定量的联系很关键,它对未来的学习也有很大的作用。文章从当前的小学数学教育状况入手,着重于具体的课堂教学流程,并根据这些内容,找到适合于教师的实际操作方法。
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