论文部分内容阅读
B超检查胎盘和脐带100例分析
【机 构】
:
铁道大学医学院各甘泉医院
【出 处】
:
中国铁道学会全国铁路第四届妇产科学术会议
【发表日期】
:
1998年期
其他文献
在初级教育阶段,语文教师承担着培养学生综合素质和人文素养的重要职责,因此必须加强学习和研究,利用各种有效的授课方法对学生进行引导和教育,从而推动他们的全面发展.因此,
语文是素质教育阶段一门重要的人文性学科,通过学习语文知识,学生能够感受语言文字的魅力,感受传统文化的内涵.写作教学既是学习重点,同时也是学习难点,传统教学模式下的语文
摘要:多样化是针对传统的单一课堂而言,它能够改变传统语文课堂的诸多教学弊端,创新课堂教学形式,拓展教学方式,丰富教学内容,完善教学评价体系。因此,如何开展多样化教学进一步提升初中语文课堂教学质量,成为广大教育者必须要关注的重点问题。本文从初中语文多样化课堂构建背景分析,简要提出了初中语文多样化课堂的构建策略。 关键词:初中语文;多样化;单一课堂;教学模式 中图分类号:G633.3文献标识码:A
教学反思是教师总结课堂教学情况的主要方式,教学反思的效果直接决定着后续教学开展的质量和效率.在初中历史课堂中开展必要的教学反思工作,有助于教师及时发现教学中存在的