论文部分内容阅读
在老龄化急剧发展的形势下,大力发展老年教育,是中国实施积极老龄化战略必然亦必要的应对之策.而社区老年教育则是老年教育的基础和基石.本文就社区老年教育的定位与释义、地位与特点、价值与功能、途径与模式、反思与展望,作了具有指导性、前瞻性的阐述.
中国社区老年教育基于本土实践的理性反思与发展前瞻
【摘 要】
：
在老龄化急剧发展的形势下,大力发展老年教育,是中国实施积极老龄化战略必然亦必要的应对之策.而社区老年教育则是老年教育的基础和基石.本文就社区老年教育的定位与释义、地位与特点、价值与功能、途径与模式、反思与展望,作了具有指导性、前瞻性的阐述.
【出 处】
：
2016中国国际教育年会暨第四届国际老年教育论坛
【发表日期】
：
2016年5期
其他文献
通过分析、总结我国目前几个具有重要影响力的科技期刊评价体系,探讨我国科技期刊及学术论文的评价体系对期刊发展的作用和影响,指出现有评价体系在期刊和论文评价中存在的主要问题,并从评价方式、评价指标等方面提出了一些具体解决办法,建议运用多指标相结合的综合评价体系,对期刊和论文进行客观、公平、全面的评价,促进科技期刊的健康发展.
以2009-2015年版《中国科技期刊引证报告(扩展版)》(CJCR)为数据源,采用学术影响力动态评估模型,对我国11种大气科学类核心期刊的学术影响力进行动态分析.结果表明,2008-2014年大气科学类期刊学术影响力整体上呈缓慢上升趋势,但只有3种期刊学术影响力高于平均值,且各期刊的学术影响力增长速度不一,发展不均衡,进而提出可从提高期刊学术水平,期刊服务能力,以及加强编辑部和审稿队伍建设3个方
通过对2015年SCI收录的79个地球化学期刊的影响因子、载文量和海外编委比例进行了相关性分析,得出以下结论:1)SCI收录地球化学期刊的载文量与影响因子总体呈正相关关系,载文量的增大有助于提升期刊的影响因子;2)SCI收录地球化学期刊的国际编委比例和影响因子总体也呈正相关关系,因此提高期刊的国际编委比例有助于提高期刊的影响因子.
以中国知网中检索到的58篇关于科技期刊微信研究的文献作为数据样本,运用文献计量学的相关方法,对文献的年代分布、期刊分布、作者发文数量情况、合著情况、作者机构分布、科研基金资助情况、被引情况、关键词分布等方面进行分析,以期较为全面地了解目前我国科技期刊微信研究的现状.
以《系统科学与复杂性学报》(英文版)2006-2015年刊发的文章及其在Web of Science核心数据库上的引用情况为数据来源,运用文献计量学方法对期刊刊发论文数和引用文献数、作者来源国家(地区)和科研机构、综合影响力等几个方面进行统计学分析;将《系统科学与复杂性学报》(英文版)的部分文献计量指标与同领域国际上学术影响力较大的3种期刊进行比较分析,提出了刊物进一步发展的具体措施.
利用中国知网的高级检索功能,对《天津大学学报(自然科学与工程技术版)》2006-2015年发表论文进行检索,选取历年被引频次前5％的论文作为高被引论文.对历年高被引论文的学科分布、编委贡献、核心作者等进行分析.最后,针对高校学报作者相对稳定的特点,从审稿、组稿、发表等环节给出相应的措施,以期为提升高校学报的学术影响力提供借鉴和参考.
为研究专刊文章对提升期刊关注度的影响,以《生物工程学报》2009-2013年已出版的14期专刊或专栏为研究对象,利用中国知网(CNKI)数据库统计了专刊文章的被引情况,并遴选出3期高关注度的专刊,对其主题和组稿形式进行剖析.结果表明,专刊文章在被引频次、高被引论文数量等方面均高于同年度平均水平,专刊的主题对文章的关注度有重要影响.因此,学术期刊可以通过出版专刊提高期刊显示度和学术影响力,以研究热点
以《北京化工大学学报(自然科学版)》2005-2014年发文的一些主要引用数据的统计结果为基础,对过去10年间《北京化工大学学报(自然科学版)》发文的总体情况、发文机构和学科以及与其他期刊的引用、被引关系进行了分析,围绕今后要组稿的文章类型、利用本校优势学科资源挖掘优秀稿源、走特色化办刊之路等问题展开讨论,为制定《学报》下一步的发展方向、进一步提升刊物水平提供参考.
Family involvement in elderly education and predictors of school joining attitude of rural older adu
Literate family members and older adults have innate relationship to influence different attitude.To pursue education at later stage of life is one such aspect where role of family members is crucial.