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众所周知,导数属于微积分的概念,将其运用到高中数学教学工作当中,能够教会学生导数思想,训练了学生的思维,不但提高了高中数学课堂教学的效率,而且确保了数学教学工作的质量。本文通过将导数在高中数学教学中的有效应用对策作为主要的研究内容,从下述几个不同的方面加以展开论述与分析,从而有效提升导数在高中数学教学中应用的总体水平。