【摘 要】
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该文报道采用紫外激光写入的方法制作出可实用于密集波分复用系统的光纤光栅。光栅的３ｄＢ带宽宽（＞０．６ｎｍ），反射率高（＞９９℅），边模抑制比高（＞２５ｄＢ），插入损耗低（＜０．２ｄＢ），包层模损耗峰移到更短波位置。我们并对光纤光栅
【出 处】
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全国第九次光纤通信暨第十届集成光学学术会议(OFCIO'99)
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该文报道采用紫外激光写入的方法制作出可实用于密集波分复用系统的光纤光栅。光栅的３ｄＢ带宽宽（＞０．６ｎｍ），反射率高（＞９９℅），边模抑制比高（＞２５ｄＢ），插入损耗低（＜０．２ｄＢ），包层模损耗峰移到更短波位置。我们并对光纤光栅进行了无源的温度补偿封装，光栅的温度稳定性好（＜１ｐｍ／℃），具有优良的长期稳定性。
其他文献
该文简述了光纤光栅传感的原理、光栅的制作、光纤光栅在传感应用中需考虑的一般问题，及光纤光栅传感网络。
摘 要：作为教学中重要环节的作业，如何将减负增效真正落实到位并将作业的有效性真实提高是设计作业时无法避开的问题。作业作为学生学习的一部分可帮助学生回顾课堂上不懂的知识点并对所学知识进一步剖析了解，从而使其解答数学的水平提升。初中数学教师应根据学生不同的智能结构与个体差异，在设计作业时根据学生的实际情况为其分层。 关键词：核心素养;初中数学作业;分层设计;教学研究 初中数学作业是数学教学中
摘 要：阅读能力对学生的成绩提高具有重要意义，初中学生要想提高数学成绩，就必须具有扎实的阅读能力基础。要想提高初中学生数学阅读能力，需要教师创新高效学习方法，改变原来传统低效的教学方法和理念，更需要教师对初中学生年龄阶段的特点选择合适的教学方法，从而进行更针对性的引导。 关键词：初中数学;学生;阅读能力 当前，有部分家长和教师认为数学只需要具备较强的计算能力即可，也有部分人认为初中数学没
摘 要：最新调查显示，当代教育模式相对传统教育模式更注重培养学生学会感恩，这是因为随着科学技术的迅猛发展，人与人之间面对面的交流变少，新一代青少年对传统文化的了解也逐步减弱，为了更好地传播传统文化，帮助学生建立优良的综合素质，新课改提出最新要求，要求在小学教学中引入感恩教育，尤其是小学数学课堂更应该建立感恩教育，以下就是本文对感恩教育融入小学数学课堂应用策略的探究与分析。 关键词：感恩;小学数学
摘 要：解决问题的能力是数学学科的本质要求，也是新时代教育的根本目标。解决问题的能力在小学一年级学生中仍有提高空间，对学生的长远学习和综合发展有重要意义。本文主要分析了小学一年级学生解决问题能力的现状和培养学生解决问题能力的意义，并提出了提高一年级小学生解决问题能力的策略。 关键词：一年级;解决问题;提高;策略 一、 前言 数学是问题的学科，数学知识与问题相伴而生，数学知识存在的意义也
摘 要：高考是学生学习生涯中的重要节点，直接影响着学生未来的学习发展。随着高考教育改革不断深化，对高中数学选修部分的考试也有了创新改善，面对不同版本与不同内容的选修课程考试内容，教师在进行复习时需要全面考虑、综合分析、有效设计，如此才能提升学生的知识积累，并增强学生的数学思维与应答技巧。参数方程主要指一些在指定集内的数，也可称为参数或自变量，能够影响因变量的结果，一般可以与标准方程进行转化，是高中
摘 要：小学数学不仅要培养基本的计算和数字能力，也是素质教育培养的重点学科。随着全球经济一体化进程加快，人的素质决定了社会发展速度，因此各国也越来越重视以人为本，重视人的综合素质能力。我们中国作为发展中国家，愈发的渴求人才，因此需要学校教育中培养出更多的具有高素质的人才。在这种情况下，小学数学教学中如何提升数学教学质量，如何提升学生自主解决问题的能力，为培养更多综合素质高的学生打下基础，就成了小学
摘 要：众所周知，学生的学习是一个从未知到已知，从不会到会的过程，不管对于哪个年龄阶段的学生来说，学生在学习的过程中都会出现很多的错误，特别是对于小学阶段的学生来说，他们的分析能力以及独立思考的能力都有一定的局限性，所以教师要在小学数学教学的过程中，引导学生对于错误资源的开发和利用，利用对于错题的分析，巩固学生的知识点和增强学生的分析能力，从而让错题成为学生学习知识的主要资源。 关键词：小学数学
该文从麦克斯韦方程出发，根据电场叠加原理，结合光场对本征模的展开，利用本征模的正交关系，推导出啁啾光纤光栅的耦合模方程。