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小学生的阅读能力一定程度上影响着他们自身的语言表达能力,提高对小学低年段的语文阅读教学的训练意识,将对小学生的语言表达能力的提升有较大的帮助。本文分析了小学语文阅读教学现状,着重落实其中语言训练点的错误,探讨在实际教学中,教师如何正确培养低年段小学生的语言文字运用能力,提高语文学习的综合素养。
小学低年级语文阅读教学中落实语言训练点的错误
【摘 要】
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小学生的阅读能力一定程度上影响着他们自身的语言表达能力,提高对小学低年段的语文阅读教学的训练意识,将对小学生的语言表达能力的提升有较大的帮助。本文分析了小学语文阅
【机 构】
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吉林省通化市东昌区第二实验小学;
【发表日期】
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2004年期
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