【摘 要】
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<正>一、研究背景自2009年以来,中国经济发展迅猛,企业对职业技术人才的渴求也随之增大,同时政府大力支持职业技术人才的培养。然而,由于长期受应试教育的影响,优质教育资源
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<正>一、研究背景自2009年以来,中国经济发展迅猛,企业对职业技术人才的渴求也随之增大,同时政府大力支持职业技术人才的培养。然而,由于长期受应试教育的影响,优质教育资源明显向基础教育倾斜,中等职业学校和普通高中的英语教学相比,在很多方面仍存在劣势:在生源方面,中职生源质量下滑,学生的英语基础薄弱,学习态度不够端正,重视专业技能学习而轻视文化知识学习;师资方面,中职学校的师资老化,教师系统缺乏新鲜血液的输入,教学观念陈旧。因此,中职英语教育有着很大的研究和实践意义,而中职
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