目的本研究欲探讨不同临床状态下双相障碍患者的社会认知功能情况,了解临床变量与患者社会认知功能的关系;探讨双相障碍患者社会认知与社会功能的关系,为双相障碍患者的治疗提供一定的心理评估依据,也为双相障碍患者的康复提供理论支持,让患者能更好的适应社会。方法采用4个社会认知功能测验对不同临床状态的双相障碍患者(躁狂组,缓解组)、正常对照组进行情绪识别、情绪管理、失言察觉、暗示理解功能的评定,用方差分析、t检验比较各组间社会认知功能的差异,并对社会认知测验结果与临床变量之间的关系进行相关分析;采用生活质量综合评定问卷(GQOLI—74)社会功能分量表对双相障碍缓解期患者进行了社会功能评定,使用回归分析考察社会认知对缓解期患者社会功能的影响。结果①双相障碍躁狂发作组所有社会认知测验成绩均低于正常对照组,差异具有统计学意义,双相障碍缓解期患者在失言察觉任务和暗示理解任务上成绩低于正常对照组。②双相障碍患者的社会认知功能与临床变量关系无显著相关。③双相障碍缓解期患者社会功能与情绪识别存在线性回归关系。结论①双相障碍躁狂发作患者存在情绪识别、心理理论能力损害,其心理理论能力受损持续至缓解期;双相障碍患者的社会认知功能基本与临床变量无显著相关。②社会认知功能中的情绪识别能力影响了双相障碍患者部分社会功能。