【摘 要】
：
井筒积液是边底水凝析气藏开发面临的一个普遍问题，井筒积液后气井产量下降，甚至停喷，严重制约着凝析气藏的开发效果。基于油藏工程师们对气井生产的大量研究工作，主要采用临
【机 构】
：
长江大学石油工程学院油气钻采工程湖北省重点实验室
论文部分内容阅读
井筒积液是边底水凝析气藏开发面临的一个普遍问题，井筒积液后气井产量下降，甚至停喷，严重制约着凝析气藏的开发效果。基于油藏工程师们对气井生产的大量研究工作，主要采用临界流量的方法判断井筒积液，但对井筒开始积液后气井停喷的判断标准国内报道很少，主要从积液高度进行判断。本文以渗流力学理论和多相管流为基础，首次提出了利用临界含水饱和度作为带有边底水气井停喷标准的观点，并利用气井流入流出动态曲线方法，对临界含水饱和度进行计算。通过数值模拟方法验证当气藏含水饱和度高于临界饱和度值时气井停喷，通过对气藏排液当含水饱和度降低到临界饱和度值以下时气井恢复生产。临界停喷饱和度的确定对气井采取排液采气方式是否取得效果具有很好的指导意义。
其他文献
全球经济危机愈演愈烈之时,巴菲特在做什么?这位被投资者奉为神灵的投资大师正逆流而进,挥出他的大手笔投资,一如从前。在别人恐惧时贪婪,在别人贪婪时恐惧,他的冷静、远见和
对于小学高年级学生而言,英语教师在授课的过程中不仅要重视学生英语词汇量的积累,与此同时,也要能确保学生在阅读的过程中可以将其运用到其中,以此提升自身的英语阅读水平,
磨溪气田雷一1气藏属中孔、低渗、带边水、中含硫、受背斜圈闭控制的碳酸盐岩层状孔隙性干气藏。1991年投入试采，1994年中部投入全面开发以来，气藏产量稳定在125×104m3/d，
1.发生初期 病害应在初发阶段或病害尚未蔓延流行之前防治,此时控制会收到事半功倍的效果;虫害则应在发生量小,尚未开始大量取食危害前防治。
1. The initial disease shou
“大问题导学”作为一种新的教育方式,其主要对重点问题进行研究和强调,在提问的时候要给学生留出一定的思考时间.除此之外,我国教育部门整改了相应的教学目标,把关注学生成
新课标中提倡在课堂上实现师生互动.众所周知,提问是师生进行对话的主要方式.因此,在实施小学数学教学的时候,要想实现课程课标要求,教师要优化提问设计.在本文中,本人将从多
气田在生产后期，部分井面临着地层能量不足时井底积液的问题。目前国内常用一些排水采气方法诸如“泡沫排液工艺”、“气举排液工艺”以及“速度管柱采气工艺”等技术虽然
小学数学是学生在学习生涯中接触到的第一门涉及逻辑关系的学科.因此,教师不仅做好学科基础教学方面的工作,更要帮助学生建立系统性的逻辑思维.但从实际情况看,多数小学教师
水平井在提高单产、迅速建产和老区挖潜方面优势巨大，而水平井地质导向技术的迅速发展，使水平井大幅度提高储层钻遇率和整体开发油气田成为可能。地质导向涉及多学科，多工种
初中阶段的英语阅读教学极其重要,既锻炼学生口语表达能力,又可增强学生自主学习意识与能力,以此为基础,帮助学生养成良好学习习惯.并且,受新课标实施因素影响,还明确了初中