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本论文结合应用型本科的定位和特征，围绕电子与电气信息类专业基础课程《数字信号处理》的教学改革与建立，探索了应用型本科人才的特点及人才培养模式的构建，破课程界线，突出实践应用，从课程体系的优化和课程群的建设、教学内容和结构的改革、教学手段和方法的改革以及实验内容和实验教学方式的改革等方面，较系统地讨论了《数字信号处理》课程体系的优化、教学环节安排、教学内容调整等内容。