数学教师“读懂学生”能力提升三步曲

来源 :2017北京教育学院科研年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:netfate
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"读懂学生"是落实新课改"以学生为本"理念的重要基础,也是教师必备的一种职业能力."读懂学生"能力的提升,需要遵循三步曲:首先要主动改变教学行为,自我创造"读懂学生"的机会,其次,要学会运用多种方法,力求获得学生的真实想法;最后还要主动积累和补充专业知识,对获得的资料进行正确解读.
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