【摘 要】
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利用PADS和R巧的诊断报告书写系统，在审核报告同时，随时获取具有教学价值的病例资料，作无信息损失的分类永久保存，简化并完善了影像教学资料的搜集和管理。解决了以往教学胶片管
【机 构】
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550004,贵阳医学院附属医院放射科
【出 处】
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第七届全国临床放射学术会议暨《临床放射学杂志》创刊20周年大会
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利用PADS和R巧的诊断报告书写系统，在审核报告同时，随时获取具有教学价值的病例资料，作无信息损失的分类永久保存，简化并完善了影像教学资料的搜集和管理。解决了以往教学胶片管理中因保管不善、临床科室借阅、实习反复使用等造成的损毁、发黄变质、乃至遗失等问题。PALS将创建出一种全新的数字化影像教学模式，并终将取代传统的医学影像学教育模式。
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