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本文阐明了针对多元文化背景的学生进行国际汉语教学时,揭示词语所蕴含的文化因素的重要性,分析了词语的文化内涵在跨文化语言交际中的作用,并详尽划分了词语文化内涵的种种类型,提出了相应的教学策略.
面向多元文化的汉语词汇文化内涵教学
【摘 要】
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本文阐明了针对多元文化背景的学生进行国际汉语教学时,揭示词语所蕴含的文化因素的重要性,分析了词语的文化内涵在跨文化语言交际中的作用,并详尽划分了词语文化内涵的种种
【机 构】
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吉林华桥外国语学院,中国
【出 处】
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第九届国际汉语教学研讨会
【发表日期】
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2008年期
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