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在识字教学要体现汉字的特征,教师应该要根据学生的思维特征,运用各种教学途径,让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,使学生对枯燥的汉字产生浓厚的兴趣。
构建语文审美识字课堂
【摘 要】
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在识字教学要体现汉字的特征,教师应该要根据学生的思维特征,运用各种教学途径,让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,使学生对枯燥的汉字产生浓厚的兴趣。
【发表日期】
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2017年期
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