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在小学英语课堂上,听力是培养学生英语运用的关键,同时也是学生进行英语交际的基础。在培养学生的核心素养的前提下,教师应掌握英语教学的一些有效的策略和方法,突破"瓶颈",改变学生对英语听力的恐惧,进而促进英语的发展。本文从核心素养这一视角出发,对小学英语听力教学提出了几点建议,希望能在一定程度上促进学生的听力学习。