【摘 要】
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近年来我国对外汉语教学事业空前繁荣,教材的数量以异乎寻常的速度增长,教材的种类也不断丰富。随着信息技术的进步,在国内高等教育领域,立体化教材以其媒体呈现立体化、教学
【机 构】
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北京语言大学首都国际文化研究基地;
【基金项目】
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“北京语言大学研究生创新基金项目(中央高校基本科研业务费专项资金)”资助
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近年来我国对外汉语教学事业空前繁荣,教材的数量以异乎寻常的速度增长,教材的种类也不断丰富。随着信息技术的进步,在国内高等教育领域,立体化教材以其媒体呈现立体化、教学设计立体化以及教学应用多元化的优势日渐深入人心。在对外汉语教学领域,立体化教材还是一个相对较新的概念,目前其研究内容相对空白,应用方面也是仅处于起步及尝试阶段。利用立体化教材的优势,我们不仅可以通过不断更新辅助资源来增强教材的时效性,还可以通过网络多媒体资源的直观、立体、丰富多样提高教学效率,增进和使用者的交流和沟通,实现真正个性化的教学,从而更好地为对外汉语教学事业服务。
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