数学是一门开发思维的学科,对于学生来说,学好数学可以培养学生的数学思维和对待问题的严谨的思维。有个著名的数学家说过:"一位数学家可以抵得上军队一个师的力量"。数学大到在国家科研,小到我们生活处处方面,都和数学息息相关,因此,学生学好数学十分重要。在教育改革的不断进行,初中"探究式"课堂教学越来越受到教师们的重视,探究式课堂教学也是在教育改革的背景下,一种新的教学模式和教学手段,目的是让学生充分发挥课堂上的主体性,同时,也可以有效的帮助学生培养自主学习的能力以及自主探究的能力。激发学生学习数学的兴趣,养成良好的学习习惯,为学生的全面健康发展提供保障。教师应该在教育改革的背景下,认真贯彻落实教育改革的核心思想以及基本理念,同时,引导学生自主思考问题、总结问题、解决问题,这样才能学生积极主动的学习数学得到保障,让学生在自主探究问题的过程中开拓思维,轻松的掌握初中数学基本知识。下面浅谈问题探究情境在初中数学教学中的应用。